Eltern sind die Instanz der Weisheit, der Erfahrung und des Rates. Was ist aber, wenn das Kind auf einmal so viele Fragen hat, für die die "richtigen" Antworten, vor allem im Alltag, z.B. auf der Autofahrt, im Supermarkt, fehlen:
Wie ist die Welt entstanden? Woher kommen die Menschen? Was ist der Sinn des Lebens?
Die Überforderung durch den Wissensdurst der Kleinen kann einen manchmal ganz schön zermürben. Begreifen wir diese Fragen jedoch als genuin philosophische Gedanken, so eröffnen sich neue Wege, von denen sowohl Kinder als auch Eltern profitieren können. Denn das Staunen, das in diesen Fragen steckt, ist nicht bloß kindliche Wissbegierde, sondern das menschliche Bedürfnis, über die alltäglichen Dinge hinauszuschauen.
In unserem speziell auf diese Herausforderung zugeschnittenen Workshop vermitteln wir Tricks und Handgriffe, dass es gar nicht erst zu unangenehmen "Löchern im Bauch" kommt:
• Wir bringen Ihnen die Grundzüge einer systemischen Didaktik bei, die Ihnen helfen werden, die theoretische Grundlage des Philosophierens zu verstehen.
• Wir zeigen Ihnen Einblicke in unsere Arbeit mit den Kindern, um Ihnen ein paar Beispiele an die Hand zu geben, wie Sie Philosophie praktisch umsetzen können.
• Anhand von Übungen arbeiten wir mit Ihnen zusammen die Praxistauglichkeit des Gelehrten heraus und bieten Ihnen genügend Raum für Fragen und Austausch ...
... so wird schon der Workshop zu einem philosophischen Erlebnis für Sie!
| Beginn: | Freitag, 16. April 2010 |
| Ende: | 16. April 2010 |
| Uhrzeit: | von 18:00 Uhr bis 21:00 Uhr |
| Dauer: | 1 |
| Leitung | Dagmar Langen, Philosophin und Tanja Prokic , Philosophin |
| Nummer: | 1164 |
| Ort: | Starnberg,Bahnhofplatz 14 |
| Raum: | Starnberg, VHS I. OG, Raum 11 |
| Gebühr: | 23,00 € |


| Wir sind für Sie da: | |
| Montag: | 9.00 - 13.00 Uhr und 16.00 - 18.00 Uhr |
| Dienstag: | 9.00 - 13.00 Uhr und 14.00 - 18.00 Uhr |
| Mittwoch und Donnerstag: | 9.00 - 13.00 Uhr und 14.00 - 19.00 Uhr |
| (Freitags und während der Schulferien ist die Geschäftsstelle geschlossen.) | |